Ultralearning

Vždycky jste snili o tom, že budete plynně mluvit francouzsky, ale tuhle představu jste považovali za nereálnou? Získali byste díky programování výhodu v kariéře, kdybyste si jen dokázali najít čas na kurz? Ať už jsou vaše osobní nebo profesní ambice jakékoli, ultralearning vám může pomoci splnit je v rekordním čase.

Ultralearning je intenzivní, sebeřízený přístup k učení, který lidem umožňuje rychle a efektivně zvládat náročné dovednosti. Ti, kdo tento přístup přijmou, se stávají ultralearnery. Jejich úspěchy mohou na první pohled působit až zastrašujícím dojmem – představte si například, že se naučíte nový jazyk za méně než tři měsíce. Ve skutečnosti ale může strategii ultralearningu přijmout každý a uvidí výsledky.

Tyto úryvky představí klíčové principy ultralearningu a nabídnou vám konkrétní strategie a techniky, které potřebujete k tomu, abyste svůj vlastní ultralearningový projekt nejen zahájili, ale také úspěšně dotáhli do konce. Cestou zjistíte, proč by každé vaše učení mělo začínat metalearningem, proč ultralearneři uspívají tam, kde mnohé vzdělávací instituce selhávají, a jakou běžnou chybu při zapamatování pravděpodobně děláte – a jak ji napravit.

Benny Lewis je polyglot, který se v průměru za tři měsíce naučí nový jazyk. Díky tomu je typickým ultralearnerem: samoukem, který dokáže v krátkém čase získat nové dovednosti díky intenzivnímu a promyšlenému přístupu k učení.

Ultralearningové projekty jsou samostatně řízené, náročné a časově velmi náročné. Podívejme se na ultralearningový projekt, který realizoval Eric Barone. Většinu úspěšných počítačových her vyvíjejí týmy profesionálů s obrovskými rozpočty. Barone, absolvent informatiky, který tehdy pracoval jako uvaděč v divadle, se rozhodl vytvořit hru úplně sám.

Pět let intenzivně ladil herní mechaniky metodou pokus–omyl. Během té doby se naučil pixelovou grafiku, skládání hudby, zvukový design i psaní příběhů. Hotová hra, Stardew Valley, vyšla v roce 2016. Jen v tom roce se prodalo přes tři miliony kopií a Barone se dostal na seznam „30 pod 30“ časopisu Forbes.

Váš ultralearningový projekt vás možná nedostane na stránky Forbesu, ale může vám přiblížit zdánlivě „nereálné“ sny – třeba naučit se francouzsky nebo zvládnout akvarelovou malbu. Kromě osobního naplnění vám ultralearning může výrazně posílit i profesní náskok.

Zůstat profesně konkurenceschopný přitom nikdy nebylo naléhavější. Jak jsou práce se střední kvalifikací ohrožovány automatizací, musí se lidé přizpůsobovat, zvyšovat si kvalifikaci a rekvalifikovat se, aby na trhu práce obstáli. V novém pracovním prostředí jsou nejžádanější ti, kdo mají hybridní sadu dovedností: knihovník/datový analytik, architekt/textilní designér, účetní/rodilý mluvčí mandarínštiny.

Ultralearneři dokážou své dovednosti diverzifikovat, aniž by si museli brát volno z práce kvůli dalšímu formálnímu studiu nebo získávání nových titulů.

Pokud vás ultralearning láká, pravděpodobně se už ptáte, jak vlastně funguje. Následující části podrobně vysvětlí principy ultralearningu a ukážou, jak je můžete uplatnit ve svém vlastním ultralearningovém projektu.

Ať už se učíte stochastický počet, nebo pilujete tenisový servis, každý ultralearningový projekt by měl začínat metalearningem – tedy učením se o tom, jak se učit. Jde o to, abyste nezačínali nahodilým vstřebáváním informací. Nejprve byste měli pochopit, jak jsou informace ve zvolené oblasti uspořádány.

Například psací systém mandarínské čínštiny není jen hromada náhodných znaků. Znaky jsou uspořádány podle radikálů – vizuálních prvků, které vyjadřují vztahy mezi znaky. Pokud se tedy učíte mandarínštinu, je rozumné začít právě těmito organizačními principy, místo abyste se snažili memorovat každý znak zvlášť.

Metalearning se zaměřuje na to, abyste si nejdřív vytvořili celkový obraz a teprve potom podle něj navrhli optimální strategii učení. Snadno se to řekne, hůř udělá. Mnoha studentům trvá roky, než získají celkové porozumění svému oboru. Naštěstí existuje několik jednoduchých postupů, jak si cestu k metalearningu zkrátit.

Nejprve si vytvořte metalearningovou mapu: rozdělte své téma do tří kategorií – koncepty (co je potřeba pochopit), fakta (co je potřeba si zapamatovat) a postupy (co je potřeba umět udělat). Některé projekty, například učení nového programovacího jazyka, budou kombinací všech tří kategorií. Práce na tenisovém servisu se naproti tomu téměř celá točí kolem zdokonalování postupu.

Soustřeďte energii na kategorie, které mají největší váhu. Pak mapu použijte k identifikaci oblastí, které pro vás budou pravděpodobně nejnáročnější, a vymyslete techniky, jak je překonat. Pokud vám například vyjde, že se budete muset naučit velké množství faktů, můžete zvážit použití softwaru pro rozložené opakování, který vám bude náhodně předkládat testovací otázky a optimalizuje tak proces zapamatování.

Nakonec si určete, jakým způsobem se budete učit. K tomu využijte tzv. benchmarking: zjistěte, jak postupují lidé, kteří už podobnou dovednost zvládli, nebo jaké požadavky kladou instituce, které v dané oblasti udělují akreditace. Vezměte je jako měřítko. Zkuste napodobit jejich metody i používané nástroje. Projděte si sylaby a seznamy online kurzů a najděte zdroje, nástroje a texty, které jsou v oboru považovány za základní.

Čas investovaný do metalearningu připravuje váš projekt na úspěch. Obecně platí, že byste mu měli věnovat zhruba 10 % celkového času, který očekáváte, že na projektu strávíte.

Díky metalearningu si pro svůj ultralearningový projekt nakreslíte mapu. Jakmile ji máte, je potřeba posílit schopnost soustředění, abyste se z vytyčené cesty nestrhávali. V další části se podíváme, jak na to.