Síla přítomnosti
Daniel J. Siegel Tina Payne Bryson
The Power of Showing Up
Daniel J. Siegel Tina Payne Bryson
Síla přítomnosti
The Power of Showing Up
Daniel J. Siegel Tina Payne Bryson
Proč číst tuto knihu
Co se naučíte a získáte
- Získáte konkrétní techniky, jak být skutečně přítomní v každodenním životě.
- Naučíte se, jak budovat hlubší a smysluplnější vztahy s lidmi kolem vás.
- Pochopíte, jak přítomnost ovlivňuje vaše duševní zdraví a celkovou pohodu.
- Zjistíte, jak překonat výzvy spojené s rozptýlením a stresovými situacemi.
- Zlepšíte svou schopnost naslouchat a reagovat empaticky na potřeby ostatních.
O knize
Podrobný přehled a kontext
V dnešním uspěchaném světě, kde se často cítíme ztraceni mezi povinnostmi a očekáváními, je kniha "Síla přítomnosti" od Daniela J. Siegela a Tiny Payne Bryson jako maják, který nás navádí k důležitosti být skutečně přítomní. Autoři vám ukážou, jak jednoduché, ale mocné gesto přítomnosti může zásadně ovlivnit vaše vztahy a duševní zdraví. Jejich praktické rady a hluboké porozumění lidské psychologii vás vtáhnou a inspirují k pozitivním změnám ve vašem životě.
Siegels a Brysonova metoda spočívá v propojování vědeckých poznatků s přístupným jazykem a konkrétními technikami, které můžete okamžitě aplikovat. Vytvářejí tak prostor pro zamyšlení a sebereflexi, které nás vedou k tomu, abychom se ještě více zaměřili na naše každodenní interakce. Tato kniha není jen o cizích teoriích, ale o vaší osobní cestě k lepšímu porozumění sobě i ostatním.
Čtutáty
Moudra a inspirace z knihy
"Síla přítomnosti není v umění mluvit, ale v ochotě naslouchat a být tady teď."
"Když se naučíte být přítomní, otevřou se vám dveře k hlubšímu porozumění sobě i ostatním."
"Každý okamžik, který trávíme s plnou pozorností, je investicí do našich vztahů a duševní pohody."
"Empatie je klíč, který odemyká dveře k srdcím těch, které milujeme."
"Skutečná síla přítomnosti spočívá v našem rozhodnutí být zde pro sebe a pro druhé, bez ohledu na okolnosti."
O autorovi
Daniel J. Siegel Tina Payne Bryson
Klíčová myšlenka 1 z 8
Objevte nejvýznamnější a nejúčinnější způsoby, jak být přítomní pro děti.
Odpovědnost spojená s rodičovstvím může působit ohromně. Pečovatelé musí nejen zajistit, aby byly základní potřeby dítěte neustále naplňovány – zároveň ho mají připravit na život plný nejistot, složitých vztahů, výzev a nevyhnutelných zklamání. K tomu se přidává skutečnost, že mnoho dospělých sami takovou péči a přípravu nedostali, a úkol se pak může zdát téměř nemožný.
V tomto shrnutí najdou rodiče a pečovatelé poznatky a nástroje, které potřebují k tomu, aby byli dětem skutečně přítomní – způsobem, jenž přesahuje pouhou fyzickou dostupnost nebo poskytování materiálních věcí. Přijetím praktických kroků popsaných v této knize se každý může naučit, jak se s dětmi lépe propojit a nabídnout jim podporu, která jim pomůže vyrůst v odolné a sebevědomé dospělé se zdravými vztahy k sobě samým i k okolí.
V tomto shrnutí se dozvíte, co výzkumníci zjistili, když nechali miminka samotná v místnosti; jak může nesoulad mezi rodičem a dítětem představovat příležitost k růstu; a proč je opakování klíčové pro dobré rodičovství.
Klíčová myšlenka 2 z 8
Vztahy, které vytváříme se svými rodiči, na nás mají vliv až do dospělosti.
Když jste vyrůstali, všimli jste si někdy, jak se vztahy vašich přátel s jejich rodiči často zásadně lišily od těch vašich? Některé byly bližší, jiné vzdálenější, někdy až odcizené. Tyto klíčové vztahy se začínají utvářet už v den našeho narození a jejich povaha do značné míry závisí na péči, které se nám dostává v prvních dnech a během celého dětství.
Děti, jejichž potřeby jsou dlouhodobě a předvídatelně naplňovány, si se svými rodiči vytvářejí nejzdravější vztah – to, čemu psychologové říkají bezpečná vazba. Výzkum vývojové psycholožky Mary Ainsworthové, konkrétně její test „Podivná situace“, který zkoumal, co se děje, když pečovatelé nechají své děti v neznámé místnosti samotné nebo s cizími lidmi, to v 60. letech jasně ukázal.
Při pozorování rodin v domácím prostředí Ainsworthová a její kolegové zjistili, že děti rodičů, kteří byli citliví a pečovali o ně důsledně, vykazovaly nejbezpečnější typ vazby. Když rodiče odešli z místnosti, tyto děti dávaly najevo, že jim chybí, ale přesto dokázaly pokračovat ve hře; když se rodiče vrátili, radostně je přivítaly a pak se vrátily ke svým hračkám.
Bohužel některé děti zažívají péči a náklonnost jen nepravidelně, zatímco potřeby jiných nejsou naplňovány téměř vůbec. V krajních případech jsou rodiče od potřeb svých dětí hluboce odpojeni. Někdy je dokonce děsí nebo sami působí vystrašeně, což může být pro dítě velmi zneklidňující. V takových situacích si děti vytvářejí různé formy nejisté vazby, které vedou k nezdravému chování – například k potlačování vlastních potřeb a emocí, k trvalé úzkosti bez ohledu na to, zda jsou rodiče přítomní, či nikoli, nebo dokonce ke strachu z rodičů.
Pro děti s nejistou vazbou je bohužel obtížné tyto negativní dopady překonat; styly vazby si často neseme do dospělosti a ovlivňují naše vztahy s ostatními lidmi, včetně vztahu k vlastním dětem. Děti s nejistou vazbou se stávají dospělými, kteří jsou odpojeni od svých pocitů, vnímají svět jako nebezpečné místo a mají potíže důvěřovat druhým a navazovat s nimi blízké vztahy. To jim ztěžuje vytváření zdravých a podpůrných vazeb s jejich vlastními dětmi.
Naopak děti s bezpečnou vazbou vyrůstají v prostředí, kde zažívají – a učí se oceňovat – dobrou komunikaci. Dokážou lépe zvládat své emoce, rozumějí sobě i druhým, a proto se jim snáze navazuje hluboké spojení s jejich dětmi.
Nikdo však není odsouzen k tomu být špatným rodičem jen proto, jak byl sám vychováván; bezpečnou vazbu je možné se naučit i v dospělosti. Je k tomu ale potřeba zamyslet se nad vlastním dětstvím – případně s pomocí terapeuta – a přiznat si negativní dopady, které na nás mělo. Teprve potom můžeme podniknout kroky k uzdravení a začít vytvářet prostředí, v němž budeme schopni rozvíjet bezpečné vazby se svými dětmi.
Klíčová myšlenka 3 z 8
Vytváření silného a bezpečného pouta s dětmi začíná tím, že je udržujeme fyzicky a emocionálně v bezpečí.
Pamatujete si, jak jste se jako dítě zranili na hřišti? Možná jste si odřeli koleno nebo si dokonce něco zlomili – ale nakonec jste se zahojili a na tyto nehody jste časem zapomněli. Existují však dětské zážitky, na které se zapomíná mnohem hůř a které nás bolí i v dospělosti.
Když jsou děti vystaveny ohrožujícím nebo škodlivým zkušenostem, má to negativní dopad na jejich sociální, emoční i duševní vývoj. Ovlivňuje to také jejich fyzické zdraví. Studie o nepříznivých zkušenostech z dětství (Adverse Childhood Experiences – ACE) byla provedena v letech 1995 až 1997 Centry pro kontrolu a prevenci nemocí (CDC) a zdravotní společností Kaiser Permanente. V rámci této studie bylo více než 15 000 účastníků dotazováno na běžné negativní zkušenosti, jako je emocionální a fyzické zneužívání, zanedbávání či život v dysfunkční rodině.
Rozhovory ukázaly, že lidé, kteří byli jako děti vystaveni takovým nepříznivým zkušenostem, měli v dospělosti větší potíže navazovat vztahy s ostatními, hůře zvládali životní výzvy, častěji trpěli zdravotními problémy a dožívali se kratšího věku než ti, kteří těmto zkušenostem vystaveni nebyli.
Ochrana dítěte před fyzickými i emočními hrozbami tedy není jen otázkou jeho okamžitého blaha – jde také o jeho budoucí vývoj a zdraví. Bohužel se někdy mohou právě rodiče stát pro své děti zdrojem ohrožení. Agrese – ať už fyzická, verbální, nebo vyjádřená výrazem obličeje a neverbálními signály – může v dětech vyvolávat strach a pocit nebezpečí.
Jako rodiče se občas cítíme frustrovaní. Je však důležité všímat si svých emocí a snažit se vyhnout agresivním reakcím. Užitečným nástrojem mohou být například dechová cvičení, která nám v náročných chvílích pomohou se zklidnit.
I ti nejklidnější rodiče ale občas ztratí nervy – jsme přece jen lidé. Když se to stane, můžeme dětem pomoci znovu se cítit v bezpečí tím, že se jim po incidentu omluvíme a co nejdříve s nimi strávíme čas, abychom vztah uvedli zpět do rovnováhy. Dětem tím zároveň předáváme důležitou lekci: vztahy nejsou vždy dokonalé, ale je možné je opravovat.
Posledním důležitým krokem k udržení dětí v bezpečí je otevřená komunikace. Když s dětmi mluvíte o tom, co se jim děje – ať už jde o šikanu ve škole, nebo zranění způsobené členem rodiny – a pomáháte jim tyto situace zpracovat, učí se, že se na vás mohou vždy obrátit a najít u vás bezpečí.
Zamčené kapitoly (5)
- 4Skutečné vidění a porozumění dětem usnadňuje reagování na jejich potřeby a pomáhá jim poznat samy sebe.
- 5Uklidnění dětí v nouzi je učí, jak se vyrovnat s negativními zkušenostmi a emocemi v budoucnu.
- 6Pocit bezpečí, který děti získávají tím, že jsou v bezpečí, viděny a utišovány, jim umožňuje žít naplněné životy.
- 7Závěrečná zpráva
- 8O autorech
Zbývá 5 z 8 kapitol
Odemkněte celé shrnutí
Získejte přístup ke všem kapitolám knihy Síla přítomnosti a více než 3000 dalším shrnutím.

